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2021--2022学年度第二学期高淳区实验小学数学组研训工作计划

2022/3/16 10:10:57 点击388次

2021--2022学年度第二学期高淳区实验小学数学组研训工作计划


一、指导思想

  以我校“养书生本色,育生命活色”的育人使命作为学科组建设理念,规范教学常规,提高教学效率,提升教学质量。用以赛促研的方式开展数学活动,以主题式校本研修的方式带领教师在专业上逐步成长,加强对“基本数学思想的渗透”为主的项目研究,促进师生的可持续发展。

二、教师队伍

本教研组30名数学教师承担着48个班级的数学教学工作。教师平均年龄41周岁。其中,教龄30年以上的有10人,20年以上的有10人,10年以上的有1人,10年以下的有9人。整体上看年龄结构偏大,中间断层明显,不过新教师队伍也开始发展壮大。从另一方面看,我校数学组的师资力量很强大,市学科带头人3名,区学科带头人8名,这是全区数学组最强的。因此,本学期我们数学组的工作重点是,充分发挥名教师的力量,学习老教师的经验方法,以培养骨干教师和提高新教师的教学水平。

三、主要工作

1. 抓实教学常规管理。

①加强集体备课,落实市“新三基”项目的落实,重点做好数学学科备课改革。落实基本数学思想在课堂教学中的渗透设计;关注课堂教学中关键性质量信息提取的情况;重视数学教学中学生易错题的收集与整理。

②继续规范学生作业,教师批改等常规性工作,做好作业月查和校长室抽查相结合的机制。

③加强常态课的管理,向“常态课”要质量。组织“常态课”高效教学的专题研讨活动,开展“推门听课”等随机督查活动,及时反馈听评课信息,督检整改出现的问题。

2.完善质量评估体系。

①各年级关键性质量达标训练卡编制。以年级组为单位,每周两张训练卡,包含每单元的关键性质量,基础达标题和能力提高题。

②严格按照校质量监控体系,做好单元练习的评估工作。

3. 有效推进校本研训。

①加强微团队建设。结合“青蓝工程”、“课题组项目“人才强教”活动的开展,组建学校不同项目微团队,加强组内人员交流和资源共享,共同进步、学习、提高。

②开展“余颖特级教师工作室”活动。观摩学习名校优秀的教学管理经验,促进两校教师之间的学习和交流,为教师搭建平台,加大骨干教师的培养发展力度,促使青年教师的专业成长,力争为学科组培养名师。

③加强课题研究工作。做好省十三五规划课题《数学基本思想在小学课堂教学渗透策略的研究》相关资料的积累工作。

4.促进学生个性化成长。

数学思维社团的成立。本学期成立三、四年级周六精品社团,为部分学生开拓更大的学习空间,并组织优秀学生参加各级各项竞赛活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、时间安排

周次 日期

工作内容

2.14—2.20

期初常规工作检查;学科教师档案建设

2.21—2.27

制订数学组工作计划;成立三、四年级《数学思维》社团

2.28-3.6

新学期工作计划解读(全体教师);

3.7-3.13

南京市优质课复赛(谷永芳)

3.14-3.20

一二年级拼图比赛

3.21-3.27

筹备双亮活动(作业设计展示和备课作业展示)

3.28-4.3

“双亮”视导活动

4.4-4.10

青年教师评课比赛(魏颖/朱姝/许欣燕/沈颖莹/吴凯/谷秀莲/邢春燕/杨越/刘园园/谷永芳)

4.114.17

六年级复习专题研究(杨建/袁剑)

4.18-4.24

中期常规工作检查

十一

4.25-5.1

 

十二

5.2-5.8

余颖特级教师工作室活动(魏颖/许欣燕)

十三

5.9-5.15

五六年级计算竞赛(待定)

十四

5.16-5.22

数学组教师粉笔字比赛(数学组全体教师)

十五

5.235.29

练习设计案例交流评比

十六

5.30-6.5

六年级期末命题活动

十七

6.6-6.12

数学课题组活动(课题组成员)

十八

6.13-6.19

 

十九

6.20-6.26

一二年级表现性评价

二十

6.27-7.4

期末常规工作检查;期末检测

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